如何让AI既激发创新又不越界

如何让AI既激发创新又不越界

课堂AI助手24小时答疑,学生自主开发“GPA精算师”,师生共创材料预测工具登上顶级期刊……当这些场景成为日常,高校如何让AI在教学中既激发创新又不越界?

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